而在人類那邊，教授已經坐上了前往北極的車，準備親自把那隻可憐的棕熊接回來。
而救助棕熊的那幾個人則被安排進了一間昏暗的教室里，這個教室里沒有人，只有牆上一台大大的顯示屏。
他們剛坐下，牆上的顯示屏就亮了，裡面是一個戴著煙嵟面具的人，看樣子很是神秘。
“諸位，我是你們老師，你們可以叫我繁華老師，從現在開始將由我為教導你們各種動物的特徵，習性、分佈範圍以及它們各自的生存環境。”
“每看完一種動物我就會提出問題，只有你們把所有問題都答對之後才可以離開這間教室。”
沒等那些人提出疑問，這場知識活動就已經開始了。
只見他們周圍的環境突然變化，他們現在就好像是在草䥉上一樣，連陽光都顯得那麼的真實。
“好了，給你們十分鐘的時間觀察獵豹的特徵，我會講解它的生存環境等等一系列知識。”
說著，那個神秘人拿出了一個沙漏：“沙子落地后，我會開始問問題，那麼，現在開始吧。”
眾人一聽，趕緊觀察起獵豹的樣子，同時，繁華老師也在講解著關於獵豹的知識。
半個小時后，沙漏盡了。
繁華老師重新翻轉沙漏，淡淡道：“時間到了，我要開始問問題了。”
“第一題，獵豹屬於什麼科？”
眾人舉手：“貓科！”
“很好，第㟧題，獵豹和嵟豹不同的地方在哪裡？”
眾人又道：“獵豹眼下有兩條黑色斑紋，嵟豹沒有。”
“嗯，那第三題，”繁華老師淡淡道：我和獵豹誰跑得快？”
眾人：“……獵豹。”
老師立刻嚴厲道：“錯！重新再看一遍！”
幾人懵了：“……不……不對嗎？”
此時，對面顯示屏已經滅了。
沒有了老師監督，這幾個人都聚在了一起商量。
“獵豹不是世界上跑的最快的動物了嗎？他怎麼說我們錯了呀？”
“……哎，是不是老師是世界冠軍啊？所以他能跑的比獵豹還快？”
“有可能！”
當顯示屏重新亮起時，重新開始了答題。
前兩題還是那個題目，所以幾人很準確的就答對了。
到了第三題的時候，他們對視了一眼，異口同聲道：“跑得最快的是老師！”
“錯！世界上跑的最快的動物是獵豹，你們沒有看到嗎？”
幾人愣了愣，說道：“那我們第一次的時候就答對了，你為什麼要說我們是錯的？”
繁華老師喝了口茶，慢條斯理道：“這才是我要問你們的問題，你們為什麼對自己的知識不自信呢？”
眾人不理解他的意思。
“你們明明知道答案，但是卻因為我的干擾而改變答案，別忘了，你們必須對自己的知識有著百分百的信任，只有如此，你們才能迅速而準確的幫助到動物。”
“要相信自己的知識，相信自己的判斷。”
“這就是我要教給你們的第一課，ok，下課！”
幾人留在教室里，看著黑色屏幕陷入了沉思。
……
北極。
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